¿Qué es un foro?

Según la Real Academia Española Foro viene del latín forum y era la plaza donde se trataban en Roma los negocios públicos y donde el pretor celebraba los juicios. También era el sitio en el que los tribunales oyen y determinan las causas, además de tener 6 significados más, en la actualidad se le ha dado un significado para internet conocido también como foro de mensajes, foro de opinión, foro de debate o foro de discusión, es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea.
Fuente: Diccionario de la Lengua Española 18º ed. 1956
Wikipedia consultada el 27 de Julio de 2011

¿Qué es un blog?

Un blog es una publicación on-line con historias publicadas periódicamente, que son presentadas en orden cronológico inverso, lo último que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla.
Es muy habitual que dispongan de una lista de enlaces a otros blogs, denominado blogroll y suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.
Definición tomada de weblogssl el miércoles 27 de Julio.

Presentación Personal

Hola, mi nombre es Tere Charovsky, tengo 37 años, soy docente, viví 13 años en Santiago de Chile, donde ejercí mi profesión en un colegio MARAVILLOSO, volví en enero del 2010 y en marzo del mismo año ingresé a Bibliotecología, porque quiero retirarme del aula y seguir participando en educación pero desde otro plano. Soy una convencida que hay que retirarse a tiempo y no estar en un lugar desagradada y haciendo que todos paguen el pato porque una no está a gusto, sobre todo tratándose de un trabajo tan delicado que es la educación de nuestros niños.
Actualmente tengo dos trabajos en las mañanas soy preceptora de la Escuela Nº 13 de Ingeniero Maschwitz, y en las tardes trabajo en un Centro de Adultos que funciona en una capilla de Escobar. Son dos experiencias nuevas muy enriquecedoras.
Estoy en 2º año de la carrera y espero poder una vez que termine encontrar un lugar en alguna biblioteca escolar de la zona donde vivo.

El Conocimiento como nuevo factor de desarrollo y crecimiento económico.

Quiero empezar citando un artículo que encontré en Internet titulado La Educación como factor de desarrollo”. Esta fue una cumbre de países latinoamericanos donde cada país exponía sus experiencias y daba a conocer posibles soluciones al tema Educación en nuestros países. La que más me llamó la atención y quiero compartir es la declaración de Brasil
…“Declaración de Salvador de Bahía
La Cumbre de Brasil, dedicada monográficamente al desarrollo, comenzó rechazando la existencia de estrategias de desarrollo uniformes o universales, para apostar por estrategias capaces de reconocer la herencia cultural y las fuerzas dinámicas de cada sociedad. Esta concepción y el reconocimiento de la necesidad de contribuir a la creación de un ambiente favorable al desarrollo económico y social de nuestros pueblos, suponen una apuesta decidida por la educación como factor clave en las políticas y las estrategias de desarrollo.
Para los mandatarios la meta final de ese desarrollo es la consecución de la dignidad plena del hombre, por lo que consideraron imprescindible eliminar de las sociedades la pobreza, el hambre y el analfabetismo. La mejor vía para lograrlo es, de acuerdo con esta Declaración, la inversión en recursos humanos y la participación de todos los agentes sociales.
Se apostó también decididamente por la promoción de las tecnologías más adecuadas para potenciar el desarrollo económico y social, poniendo el acento, una vez más, en la necesidad de que en este desarrollo participe toda la sociedad, para lo cual es imprescindible tomar las medidas necesarias que orienten el gasto social en función de las necesidades básicas en salud, educación y seguridad social, especialmente en relación con los grupos más vulnerables.
También en este caso los responsables del sector educación de los países iberoamericanos hicieron su aportación. Como en la anterior ocasión, los Ministros se reunieron antes de la Cumbre en la IV Conferencia Iberoamericana de Educación, convocada por el Ministerio de Educación de Brasil y la OEI, con la colaboración de UNESCO, para tratar todos los temas relacionados con la educación. Su Declaración comenzó analizando el contexto socio-económico y los desafíos que, características actuales como la polarización y la heterogeneidad estructural o la globalización de la economía mundial, plantean a la educación.”…

Desde mi experiencia lo que opino es que la educación es un motor de cambio, es para las sociedades más desposeídas la herramienta necesaria para romper de una vez por todas con el círculo de pobreza que la atrapa y la agobia.
Siempre que los gobiernos de turno destinen el presupuesto necesario para solventar los gastos que genera la educación de una sociedad, esa masa que se está educando y de la mejor manera posible tendrá las herramientas necesarias y los recursos para tener acceso a la información que necesita.
Lamentablemente hoy el acceso al abanico de posibilidades y recursos educativos en diferentes formatos es sólo para un grupo de la sociedad. Esto genera una gran brecha, que cada día más y más se agranda.
Esta cumbre antes citada se realizó por los años noventa, han pasado casi 20 años y lo que más tenemos es desigualdad en nuestros pueblos. No se respetan las condiciones de una sociedad democrática, el conocimiento no está disponible para todos. Sólo está para algunos y esto es lo que todos desde nuestro lugar debemos y tenemos la obligación de revertir.
Ya basta de planes y programas para incrementar la vagancia en nuestras sociedades. Deben haber programas que dignifiquen a las personas, educación de calidad, partiendo por los jardines infantiles y salas cunas, que hoy no alcanzan a cubrir la población pre-escolar, están entrando a 1º grado muchos nenes que nunca fueron a un jardín. Escuelas Primarias y Secundarias de calidad, con profesores comprometidos con sus alumnos y alumnos dispuestos a esforzarse por querer aprender y conocer más. Universidades e Institutos que formen profesionales y técnicos valiosos para que sean un aporte a la sociedad. También que haya capacitación continua y obligatoria en todos los ámbitos, en todas las carreras, profesiones y tecnicaturas, junto con una evaluación constante de los profesionales para así lograr tener personas idóneas y actualizadas en todos los estamentos de la sociedad.
Cita tomada de www.oei.es

Infografía de la computadora

Analfabetismo cibernético

... "En fin, más allá de los proyectos, se hace necesario encarar en las bibliotecas públicas un plan de formación de usuarios de Internet. Una vez más, las bibliotecas están llamadas a cumplir una función educativa. Combatir el analfabetismo cibernético es un desafío para el futuro inmediato. Aquellas bibliotecas que sigan cumpliendo un rol de conservación de sus colecciones bibliográficas están condenadas a la extinción."

Mi opinión es que debemos combatir primero el analfabetismo cibernético en la sociedad para poder avanzar en las bibliotecas.
Seguimos teniendo escuelas sin salas de computación, sin acceso a internet, los alumnos deben compatir las computadoras, las clases en su mayoría siguen siendo dadas sin uso de recursos tecnológicos., el registro civil no utiliza la tecnología tampoco, los servicios de salud es muy poco el uso que le dan.
No hay clases de computación para adultos, salvo cursos particulares pagos por la persona interesada.
Primero me parece que tenemos que alfabetizar cibernéticamente a la sociedad, antes que pensar en sistematizar las bibliotecas.
Es un gran recurso, ágil, rápido, pero que no es accesible a todos. Sólo una porción de la población tiene acceso a la tecnología.